どうもごんざです。

レッスンを受けてこんな経験をしたことありませんか?

 

「レッスンではできたのにそのあとできない。おかしいなあ。」

「レッスンで言われた通りにやっているのにうまくならない。自分には才能がないのかな」

 

ぼく自身、長い間こう思いながらレッスンを受けてきました。

レッスンではできたのにその後になるとできない。言われた通りやっているのにできない。
どちらもツライし苦しいですよね。

でも安心してください。

うまくいかないことには理由があります
あなたの才能がないのではありません。
ここに才能は関係ないんです。

 

今日は誰も教えてくれない「レッスンを受けるとはどういうことか」をお伝えします。
レッスンを受ける、ということは「自分の中の先生を育てていく」ということなんです。

レッスンを受けるからうまくなるわけじゃない

ひまわり

レッスンを受けるからうまくなるわけじゃないんです。
レッスンは「やり方」を学ぶ場所なんです。

 

演奏がうまくいくやり方。
もっといい音色を出すやり方。
楽に吹けるようなやり方。

 

変えていく、変わっていくのはあなた自身。

先生は魔法使いじゃありません。
先生があなたを変えるんじゃないんです。

うまくなるためにはあなた自身の力が必要

パワーが必要レッスンを受けにいってその場ではうまくいったのに、自分で試してみるとうまくいかない。
「おかしいなあ・・」

ぼく自身この繰り返しでした。

でもあるとき、なぜレッスンではできるのに自分でやるとできないのか気付いたんです。

長い時間かかってようやく気付けました。
気付いている人はたくさんいることです。

なぜ自分でやるとできないのか

それはレッスンであなたが「言われたことをただやっていただけ」だったからです。

うまくいかないことがあるとします。
先生が何かレッスンでアドバイスをしたとしましょう。

例えばあなたが演奏してどこかの場面でスラーがうまくいかないときに先生が「もっとスラーがうまくいくといいね」と言ったとします。

そこで、あなたは「わかりました」と言って吹いて、たまたまその時うまくいったとします。

うまくいったので、あなたはこれからうまくいかなかったら「言われたことを思い出せば大丈夫!」と思ってレッスンを終えました。

◆◇◆

ーレッスン後ー

 
レッスンから戻ってきて練習していたあなたは、さっきうまくできたスラーがうまくいきませんでした。
さっきうまくいった「スラーがもっとうまくいきますように」とだけ思って吹いてみます。
思ったようにうまく吹けませんでした。
ここであなたは考えます。 

「あれ、おかしいな、さっきはこれでうまくいったんだけど・・」

 

「こうしたい!」という望みがあって演奏することはとてもステキなことですし、いつも最初に持っていてほしい大切な気持ちです。

でもね、言われたことを思い出すだけではうまくいかないんです。

何を変えたら変化したのか自分で知ることが大切

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重要なのは、あなたが先生からアドバイスを受けたときに何を変えたら変化したのか、です。
レッスンで先生の言葉を聞いて、あなたの演奏が自動で変わるわけじゃないですよね。
何かが変わったから演奏が変化するんです。

「何も変えてないのに言葉を聞いたら自然とできたんです」って魔法使いの先生がいたら紹介してほしい。レッスン通います。

 

ぼくがレッスンをしていて生徒にアドバイスした後、演奏に変化があったらいつも聞きます。

「何を変えたら(考えたら)うまくいったの?」

自分で変化を感じ、それを言葉にすることができれば、自分で練習したときにうまくいかなくても「レッスンでうまくいかなかったときに、こう考えて試してみたらうまくいった」という引き出しを使えます。

レッスンはこうして引き出しを増やしていく場であってほしい
そのためにできるだけ自分の言葉で表現してほしい。
言葉にすることで、この後のあなたの引き出しになります。
だからなんでもいいから言葉にすることが大切なんです。

 

でも「あの時うまくいかなかったときこう考えたらできた、だから以前考えた通りにやってみればできるはず」とやったとしても必ずしも「よし、できた!」にはつながらない、ということももちろんあります。

はまりやすい落とし穴なんですが、考えてもみてください。
今は以前と同じ状況ではないから同じ方法でできなくても不思議じゃないんです。

あたまに「?」が浮かんでますか?

 

「じゃあどうすればいいの?」になりますよね。

簡単です。

ひたすらうまくいく方法を探す!

これだけです。

 

うまくいかなかったら別の方法を考える。

 

レッスンて基本はこの繰り返しなんです。
ただし「あのときなぜうまくいったのか」ということが分かっていれば近道にはなるよ、ということ。

この考え方をぼくは自分の中の先生を育てる」と言っています。

自分の中の先生ってなんだ?

水たまりに映る自分自分の中の先生ってピンとこないですか?
例えばあなたが何かを演奏したとします。
あまりうまくいきませんでした。

「次はこうしてみよう!」って思いますよね。
はい、この指示出してるのあなたの中の先生です。

音を間違えたとき「なんで音間違えるんだ!このグズ!」って思ったとします。
はい、これもあなたの中の先生です。

何かあったとき「じゃあ次こうするべ」って言うのがあなたの中の先生です。

 

あなたの中の先生は、今まで出会った人たち、言われた言葉、育った環境で少しずつできあがっていきます。

自分の中の先生はあなた次第でどんな先生にもなる

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人から厳しい言葉ばかりかけられたり、否定されたり、怒鳴られたりばかりいると、知らないうちに自分に対して完璧を求めてきて、何かあればすぐに怒る、否定する、厳しいだけな自分の中の先生ができあがります。

何かあれば「〜じゃなきゃだめだ!」っていう完璧主義で減点法なイケナイ先生がぼくのところにもいたんですよ。

なんでもかんでも「それはいけない、あれはいけない」「こうじゃなきゃいけない」って厳しいし、いちいち言葉が冷たくて大変でした。
数々の言葉にいつも首絞められていて、楽器を吹くことが苦しかったんです。
完全なパワハラ先生でした。

それに比べて新しく雇った近所のおっちゃんは一緒にいて楽しいんです。
音ひとつ吹くだけでもにこにこして「いいね!その音!」って言ってくれます。

おっちゃんが家に来てから楽器を吹くのが本当に楽になって楽しくなりました。

 

ただ、今でも隙あらばイケナイ先生が現れて完璧を求めてきます。
緊張したとき、あせったとき、ネガティブになったとき。

イケナイ先生は物陰から走ってきて近所のおっちゃんを突き飛ばし、自分のもといた席に「ドヤァ」と座りやがります。

そんなとき「どけ!こんにゃろ!」と思うと、エネルギーを大量に消費してしまいます。
なので「また来たんですね、確かに先生の力が必要なときもありました。でも今は違うんです」と丁重にお断りしています。

怒っている人に怒り返しても疲れるだけで無駄なのと同じです。
そしてそっと近所のおっちゃんに席を譲ってもらいます。

どんな先生だったにせよ、自分の側にいてくれたことには違いないのです。
その先生を否定するということは、過去の自分も否定するということ。
過去があるから今の自分はいるんです。
イケナイ先生がいたから近所のおっちゃんが来てくれたんです。

環境次第ではありますが、どんな先生があなたの中にいるかで音楽との付き合い方が変わってきます。

自分を一番応援してくれる先生を自分の中に育てよう

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どんなやり方を選ぶか、どんな言葉を選ぶか、ひとつひとつの積み重ねで自分の中の先生が変わってきます。

いつもいろんな方法を提案してくれて、自分を励ましてくれる、そんな先生を育ててほしい。

誰も自分を応援してくれなかったとしても、自分だけは自分のことを信じて応援しよう。

 

自分を否定し続ける先生を育ててしまうと、自分がツラいだけです。
「自分を否定し続けてそれをバネにしてがんばるんだ!」って人もいるかもしれません。

でもやり方はそれだけじゃない。
別の方法もあるんだって知ってほしい。

 

大切に自分の気持ちを育てて、怒ることなく、横に立って一緒に考えてくれる先生。

自分の中にそういう先生を育てたいし、ぼく自身もそういう先生になりたい。

 

「口で言うのは簡単。それができりゃあ苦労しねえよ!」ってあなた。

どうやったら自分の中の先生を育てていくか。それがレッスンです。

ぼくがあなたの先生だったら、どうやったら楽しく楽器が吹けるようになるか一緒に考えていきたいって思うよ。

おわりに

レッスンを受けるってステキな事です。
自分よりその道のはるか先を歩いている先生との時間はかけがえのない時間。

だからこそいい時間にしたいですよね。

やり方を学んで自分のものにしていく。
その時々でぴったりくるやり方。
自分が前向きになる声かけ。
考え方。

試行錯誤の連続です。
この行程が終わることはないけど、逆に言えばそれが楽しい。

レッスンを受けて自分の中の先生も育っていくと、楽器を吹くことが楽しくなります。

 

あなたの中に、いつも笑顔の素敵な先生がいてくれますように。

 

 

 

それではまたー!

【大人のための】レッスンを受ける、ということ

2016.06.23

【続】レッスンを受ける、ということ

2016.06.04

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10 件のコメント

  • とても感動しました!

    私はフルートを習っている専門生なのですがここ最近、尊敬しているトロンボーンの先生から《練習量がたりていない》と言われ、上手くなりたい・悔しいという気持ちから毎日の練習+練習量をかなり増やしてみましたが、やらなきゃ…という先入観と次のレッスンまでに先生をがっかりさせないようもっと上手くなっていなきゃ、、という気持ちでしたがこのブログを拝見させて頂いてとても心が軽くなったと言いますか…上手く表現できないですが…嬉しい気持ちです!

    ありがとうございます。

    • のあさん、ブログを読んでくれてありがとうございます!
      練習量を増やさなきゃ、とか先生に喜んでもらいたい気持ち、よくわかります。
      心が軽くなってよかったです。
      周りの言葉ってとても気になっちゃうけど、のあさんのペースで、自分の気持ちを大事にフルートを吹いてくれたらいいな、と思います。
      今日より明日はきっと素敵な音がでますよ^^

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